Checklist

Ao escrever um artigo, nem sempre o problema está na gramática ou falta de familiaridade com a língua inglesa. Às vezes o texto pode ser fortemente melhorado realizando a seguinte checklist, recomendada pelo livro Writing for Computer Science, de Justin Zobel, 2nd Edition, Springer, 2004.

• Os títulos das seções e do próprio artigo são consistentes com o conteúdo?
• Todos os termos usados foram definidos?
• O estilo usado em todas as definições é consistente? Por exemplo, todos os novos termos foram introduzidos em itálico ou somente alguns?
• A terminologia foi usada de forma consistente? Por exemplo, a rede local ora é referenciada como "rede de dados" e ora como "rede local"?
• Todas as abreviaturas e acrônimos foram explicitadas na primeira vez em que foram utilizadas? Lembre-se que o Abstract não deve ser considerado como primeira ocorrência.
• Existem abreviaturas e acrônimos explicados mais de uma vez ao longo do texto?
• Existem abreviaturas utilizadas menos de quatro vezes? Se for o caso, elas podem ser eliminadas?
• Os títulos são capitalizados da mesma forma?
• A ortografia é consistente? Por exemplo, a convenção do inglês britânico é misturada com a do inglês amaericano?
• Os tempos verbais são usados corretamente?
• Parênteses, colchetes, chaves, aspas e apóstrofes abertos também são fechados?
• As aspas e apóstrofes são todas do mesmo estilo? Por exemplo, aspas curvas (“ ”) são mescladas com aspas retas (")?
• Todas as referências bibliográficas, figuras, tabelas, algoritmos e outros elementos gráficos são discutidos ao longo do texto, de maneira consistente?
• Os estilos negrito e itálico são usados de maneira lógica?
• Existem palvaras hifenizadas em alguns lugares e em outros não? Por exemplo, "fim a fim" e "fim-a-fim" convivem ambas no mesmo texto?
• As unidades de medida são usadas consistentemente? Por exemplo, megabyte foi abreviado como "Mb" em alguns lugares e como "Mbyte" em outros?
• Todos os valores referentes a uma mesma grandeza são representados com a mesma precisão (número de casas decimais)?
• Os gráficos são todos do mesmo tamanho? As unidades dos eixos são fornecidas?
• As tabelas possuem o mesmo formato? As unidades são fornecidas?
• Foi usado o mesmo estilo em todos os algoritmos? As variáveis são nomeadas e grafadas de forma consistente? Todos os comandos possuem uma mesma sintaxe? A indentação é consistente?
• As referências bibliográficas foram formatas consistentemente? Os títulos dos trabalhos são colocados ora em itálico, ora entre aspas, ou outro estilo? A capitalização é consistente? O estilo de abreviação dos nomes dos autores é consistente? Os mesmos campos são fornecidos para todas as referências de um mesmo tipo?
• A formatação do texto em geral é consistente? Existem parágrafos com alinhamentos diferentes sem motivo? Existem parágrafos indentados e outros não? Espaçamento entre linhas é consistente?

Escrevendo artigos

Recebi duas sugestões de ótimos sites para quem deseja escrever artigos científicos:

• O primeiro é o blog Na Ponta dos Dedos e na Ponta da Língua, de autoria do prof. Cassildo Souza. Esclarece diversas dúvidas sobre língua portuguesa.
  
• O segundo link é a página A Arte de Escrever Artigos Científicos, da professora Mirella Moro. É muito útil para aqueles que necessitam planejar e estruturar um artigo científico, seja em inglês ou em português.

Mais dicas sobre explicações

Além do problema da escolha entre due to e because of, postado anteriormente, deve-se evitar o uso das seguintes expressões redundantes ao elaborar frases explicativas:

• reason ... is because. Utilize that, no lugar de because.

The reason she is cranky is that [não because] she did not sleep last night.

• reason why.  Retire a palvra why, que é redundante.

The reason [não The reason why] Jones lost the election is clear.

Verbos sem voz passiva

Somente verbos transitivos podem ser usados na voz passiva, quando o objeto da voz ativa torna-se o sujeito da frase. Portanto, os seguintes verbos, que são intransitivos, não podem ser colocados na voz passiva:

die, fall, happen, occur, sleep

Exemplo:

• The earthquake occured [não was occured] last week.

Fonte: The Bedford Handbook, by Diana Hacker

Verbos com dois complementos

Os seguintes verbos normalmente possuem dois complementos. Um dos complementos deve ser um nome (ou pronome), e o segundo, um verbo no infinitivo:

advise, allow, cause, command, convince, encourage, instruct, oreder, persuade, remind, require, tell, urge, warn

Exemplos:

• The dean encouraged Juanita to apply for the scholarship.
• The class asked the teacher to explain the exercise.
  

Fonte: The Bedford Handbook, by Diana Hacker

Verbos seguidos de infinitivo

Os seguintes verbos podem ser seguidos de outro verbo na forma de infinitivo (to ...), mas não na forma de gerúndio (-ing). Note que a maioria deles comumente é utilizada em textos científicos.

agree, ask, beg, claim, decide, expect, have, hope, manage, mean, need, offer, plan, pretend promise, refuse, wait, want, wish

Exemplos:

• Scientists decided to split [não spliting] the experiment in two parts.
• Jill has offered to water [não watering] the plants.
  

Fonte: The Bedford Handbook, by Diana Hacker

Verbos seguidos de gerúndio

Os seguintes verbos podem ser seguidos de outro verbo na forma de gerúndio (-ing), mas não na forma de infinitivo (to ...):

admit, appreciate, avoid, deny, discuss, enjoy, escape, finish, imagine, miss, postpone, practice, put off, quit, recall, resist, risk, suggest, tolerate

Exemplos:

• Have you finished writing [não to write] the paper?
• Birds avoid travelling [não to travel] South in June.
  

Fonte: The Bedford Handbook, by Diana Hacker

Verbos e Gerúndio

O verbos listados abaixo normalmente não são usados no gerúndio (progressive sense). Em geral, esses verbos expressam um estado do ser ou uma atividade mental, e não uma ação dinâmica. 

appear, believe, belong, contain, have, hear, know, like, need, see, seem, taste, think, understand, want

No contexto de objetividade da língua inglesa, as coisas parecem ou não parecem, você acredita, conhece ou não acredita, não conhece algo. Por isso, o gerúndio - cuja função gramatical é marcar que uma ação está em progresso - se aplica a verbos que denotam atividade, movimento.

Fonte: The Bedford Handbook, by Diana Hacker

Ordem mais comum de adjetivos acumulativos

Em inglês, o adjetivo normalmente precede o nomes que qualifica. Contudo, quando vários adjetivos vêm à frente de um nome, pode-se ter certa dificuldade em distribui-los. Na lista abaixo, temos a ordem em que adjetivos acumulativos normalmente aparecem à frente do nome em um frase. Como toda regra, está também pode apresentar exceções.

Não é recomendável usar que mais de dois ou três adjetivos entre o artigo (ou outro marcador) e o nome, a fim de evitar construções esquisitas.

1. Artigo, pronome adjetivo ou outro marcador de nomes (a, an, the, her, Joe's, two, some, many).
2. Palavra de avaliação, de juízo (attractive, dedicated, delicious, disgusting, obsoleted).
3. Tamanho (large, enormous, small, little).
4. Comprimento ou formato (long, short, round, square).
5. Idade (new, old, young, antique).
6. Cor (red, green, blue).
7. Nacionalidade (Brazilian, French).
8. Religião (Catholic, Muslim).
9. Material de que é feito (silver, walnut, wool, marble).
10. Nome que funciona como adjetivo (tree, como em "tree house").
11. O nome modificado.

Fonte: The Bedford Handbook, by Diana Hacker

The Elements of Style

Um livro de referência clássica nos EUA, muito utilizado por alunos e escritores como guia de escrita, é o The Elements of Style, de autoria de William Strunk Jr. Publicado em 1918, é ainda hoje uma referência obrigatória para quem deseja evitar os erros mais grosseiros no uso e estilo da língua inglesa.

Há uma versão on-line do mesmo disponível em:

http://www.bartleby.com/141/index.html

Dicionário de contexto

Um dicionário de contexto é um ótimo recurso para verificar se certa expressão é comumente utilizada ou não na língua escrita.

A Universidade de Oxford oferece um mecanismo de busca gratuita para o seu British National Corpus (BNC).

http://sara.natcorp.ox.ac.uk/lookup.html

Ele mostra em seus resultados os vários contextos possíveis em que uma palavra ou expressão pode aparecer. É muito útil, por exemplo, para discernir qual melhor preposição utilizar com um verbo, ou quais adjetivos se encaixam melhor com determinado substantivo.

Due to × Because of

A expressão due to introduz uma frase adjetiva e deve modificar substantivos. Normalmente, é utilizada somente após alguma forma do verbo to be:

The improvement is due to large memory. (due to modifica o substantivo improvement)

As expressões because of e on account of introduzem sentenças adverbiais e por isso devem modificar verbos:

Performance improved because of large memory.  (because of modifica o verbo improved)

(ERRO: Performance improved due to large memory.)

Fonte: The Gregg Reference Manual, by William A. Sabin 

Like × such as

Embora os termos like e such as sejam normalmente utilizados como sinônimos, há uma leve diferença de significado. Vamos ilustrar com dois exemplos para tornar o entendimento mais fácil:

companies such as Dell and Cisco

Aqui, o autor se refere especificamente às empresas Dell e Cisco

companies like Dell and Cisco

Neste exemplo, entende-se que o autor se refere a empresas do mesmo ramo que a Dell e a Cisco, mas não necessariamente a essas duas companhias.

Fonte: The Gregg Reference Manual, by William A. Sabin

Bem-vindos!

Este blog surgiu a partir da necessidade de juntar e compartilhar informações sobre inglês acadêmico, de forma a nos orientar no momento de escrever textos científicos na língua inglesa.

Não sou professor de língua inglesa, nem minha formação acadêmica é nessa área. Sou aluno de doutorado na área de Ciência da Computação e, portanto, meu interesse em colher e divulgar informações sobre como escrever um texto acadêmico em inglês fluente é de ordem pragmática. 

Contudo, contribuições de profissionais da língua inglesa são e serão sempre muito bem-vindas, bem como de todos aqueles que estão cansados de receber comentários dos revisores de artigos científicos criticando o "bad English".

Portanto, fiquem todos à vontade para postar dicas e críticas.